Estrategias para el Aprendizaje Colaborativo
Transferencias Efectiva del Conocimiento
Documento ICTE 2,009 – Lisboa Abril-2,009
La importancia de los sistemas inteligentes o expertos en los avances de la tecnología, versus el aseguramiento de un aprendizaje efectivo, la efectividad de la transferencia del conocimiento y sabemos que lo que es bueno y útil para una persona, no lo es en las mismas condiciones para otras personas.
Para introducir un poco mas del tema el documento refiere al profesor Villareal donde dice “Otros avances en esta línea, son sistemas que animan a niños a desarrollar y contar sus historias, desarrollando la capacidad de representar pensamientos simbólicamente y de compartirlos con otros niños en su propio lenguaje”.
El profesor Bartolomé sostiene que “existe una progresiva disminución de la importancia que se da al conocer como acumulación de conocimientos, pues de día en día crece la distancia entre lo que somos capaces de recordar y el volumen total de la información”.
Después de todo el estudio universitario descubrimos que el docente queda obsoleto y luego viene la crítica del como el docente transmite la información en su enseñanza en contenidos más o menos actualizados.
Es necesario entonces identificar las condiciones para utilizar las teorías de aprendizaje, Conductismo, Constructivismo etc. Y mejor aún los porcentajes de cada uno donde se propongan algún tipo de combinación, algo que podemos aproximar con la ayuda de los Modelos de simulación y la Dinámica de Sistemas. Las características básicas de los materiales multimedia:
· Integración de Diversos Formatos
· Facilidad de Acceso a la información
· Interactividad
· Capacidad de recarga del sistema
· Formación de comunidades de alumnos
El estudiante debe tener un mapa indicando en que parte del proceso se encuentra, por ejemplo como en un vuelo de avión y es importante acreditar al docente competencias en Planeación, Diseño Instruccional, diseño de medios audiovisuales, tutoría y evaluación y donde sea necesario técnicas de actuación. El involucramiento de los docentes en las tecnologías de información y comunicación de acuerdo al 1er taller mesoamericano y del Caribe de educación a distancia, universidad Sonora dice “En cualquier proyecto, es fundamental conocer y entender las cuatro condiciones que en nuestra opinión, juegan el papel más importante si se quiere mejorar la calidad de la educación y lograr aprendizajes efectivos y eficaces, estos son : actitudes y características del alumno, bases psicopedagógicas y tecnológicas en el docente
Las estrategias deben contar inicialmente con la disposición de resolver problemas y tomar decisiones con pensamiento crítico y aproximaciones creativas, estableciendo habilidades de lectura, de interacción en línea y otros intereses particulares debe ser un requisito para iniciar los procesos de:
· Aprendizaje en línea
· Participación en redes de colaboración.
En conclusión el nuevo rol colaborativo en busca del éxito de la transferencia de conocimiento y del aprendizaje de educación a distancia y ello significa:
· Tener altos estándares internacionales de Calidad en el proceso y la institución que acredita el aprendizaje.
· Promover organizaciones debidamente entrenadas y con visión sobre el futuro de la sociedad y su rol en ella.
· Promover el contacto humano en el aprendizaje y actividades cotidianas.
· Promover una red de colaboración social.
· El docente debe prepararse para ser facilitador y para identificar situaciones que ameriten mayor presión en momentos del alumno de baja productividad.
· Promover un nuevo tipo de estudiantes más esforzados pasando de un receptor pasivo a un constructor activo-
· Proponer agentes inteligentes que analicen documentos impresos, midan el avance en el uso de documentos digitales, mapas de avance y retos en sistemas colaborativos.
Comentario Individual
Existe un nuevo paradigma que resolver para los alumnos y los docentes, las nuevas tecnologías actuales de la información y la comunicación, presentan cambios en las estructuras y formas de transmisión del conocimiento, considero vital entonces que la actualización y profesionalización de los docentes o quienes transmiten conocimiento puedan tener una actitud renovadora para completar una nueva estructura sistematizada que permita entonces poder demandar de los estudiantes un mayor esfuerzo y crear las competencias en dos vías.
Transferencias Efectiva del Conocimiento
Documento ICTE 2,009 – Lisboa Abril-2,009
La importancia de los sistemas inteligentes o expertos en los avances de la tecnología, versus el aseguramiento de un aprendizaje efectivo, la efectividad de la transferencia del conocimiento y sabemos que lo que es bueno y útil para una persona, no lo es en las mismas condiciones para otras personas.
Para introducir un poco mas del tema el documento refiere al profesor Villareal donde dice “Otros avances en esta línea, son sistemas que animan a niños a desarrollar y contar sus historias, desarrollando la capacidad de representar pensamientos simbólicamente y de compartirlos con otros niños en su propio lenguaje”.
El profesor Bartolomé sostiene que “existe una progresiva disminución de la importancia que se da al conocer como acumulación de conocimientos, pues de día en día crece la distancia entre lo que somos capaces de recordar y el volumen total de la información”.
Después de todo el estudio universitario descubrimos que el docente queda obsoleto y luego viene la crítica del como el docente transmite la información en su enseñanza en contenidos más o menos actualizados.
Es necesario entonces identificar las condiciones para utilizar las teorías de aprendizaje, Conductismo, Constructivismo etc. Y mejor aún los porcentajes de cada uno donde se propongan algún tipo de combinación, algo que podemos aproximar con la ayuda de los Modelos de simulación y la Dinámica de Sistemas. Las características básicas de los materiales multimedia:
· Integración de Diversos Formatos
· Facilidad de Acceso a la información
· Interactividad
· Capacidad de recarga del sistema
· Formación de comunidades de alumnos
El estudiante debe tener un mapa indicando en que parte del proceso se encuentra, por ejemplo como en un vuelo de avión y es importante acreditar al docente competencias en Planeación, Diseño Instruccional, diseño de medios audiovisuales, tutoría y evaluación y donde sea necesario técnicas de actuación. El involucramiento de los docentes en las tecnologías de información y comunicación de acuerdo al 1er taller mesoamericano y del Caribe de educación a distancia, universidad Sonora dice “En cualquier proyecto, es fundamental conocer y entender las cuatro condiciones que en nuestra opinión, juegan el papel más importante si se quiere mejorar la calidad de la educación y lograr aprendizajes efectivos y eficaces, estos son : actitudes y características del alumno, bases psicopedagógicas y tecnológicas en el docente
Las estrategias deben contar inicialmente con la disposición de resolver problemas y tomar decisiones con pensamiento crítico y aproximaciones creativas, estableciendo habilidades de lectura, de interacción en línea y otros intereses particulares debe ser un requisito para iniciar los procesos de:
· Aprendizaje en línea
· Participación en redes de colaboración.
En conclusión el nuevo rol colaborativo en busca del éxito de la transferencia de conocimiento y del aprendizaje de educación a distancia y ello significa:
· Tener altos estándares internacionales de Calidad en el proceso y la institución que acredita el aprendizaje.
· Promover organizaciones debidamente entrenadas y con visión sobre el futuro de la sociedad y su rol en ella.
· Promover el contacto humano en el aprendizaje y actividades cotidianas.
· Promover una red de colaboración social.
· El docente debe prepararse para ser facilitador y para identificar situaciones que ameriten mayor presión en momentos del alumno de baja productividad.
· Promover un nuevo tipo de estudiantes más esforzados pasando de un receptor pasivo a un constructor activo-
· Proponer agentes inteligentes que analicen documentos impresos, midan el avance en el uso de documentos digitales, mapas de avance y retos en sistemas colaborativos.
Comentario Individual
Existe un nuevo paradigma que resolver para los alumnos y los docentes, las nuevas tecnologías actuales de la información y la comunicación, presentan cambios en las estructuras y formas de transmisión del conocimiento, considero vital entonces que la actualización y profesionalización de los docentes o quienes transmiten conocimiento puedan tener una actitud renovadora para completar una nueva estructura sistematizada que permita entonces poder demandar de los estudiantes un mayor esfuerzo y crear las competencias en dos vías.
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